Das didaktische Potenzial von Lerntechnologien ist enorm, denken wir nur an Künstliche Intelligenz, Virtuelle Realität oder Social Media. Die EdTech-Angebote sind schillernd, bunt und vielfältig.
In unserer Begeisterung über die vielfältigen neuen Möglichkeiten verlieren wir oft eines aus den Augen: das menschliche Lernen als individuellen und sozialen Prozess.
In meiner Keynote möchte die Kompatibilität von Lerntechnologien zu menschlichem Lernen auf den Prüfstand stellen. Gemeinsam finden wir heraus, was es technisch und organisatorisch wirklich, wirklich braucht, damit Lernen – durch und nicht trotz Technik – gelingen kann.
