Arbeiten und Lernen integrieren – Kontexte in der digitalen Transformation
Wie funktioniert selbstgesteuertes und arbeitsintegriertes Lernen? Über die Frage spricht Peter Dehnbostel, Professor für Berufliche Weiterbildung und Betriebliches Bildungsmanagement an der TU Dortmund sowie den Universitäten Odenburg und Erlangen-Nürnberg, mit Daniel Stoller-Schai, Weiterbildungsexperte und Head Advisory Board der LEARNING INNOVATION Conference. Sehr geehrter Hr. Prof. Dr. Dehnbostel, wir möchten von Ihnen als Wissenschaftler und Experte […]