Die Richtigen finden – Recruiting ohne Grenzen
Sie als Personaler erfahren vermutlich täglich, wie schwierig die Suche nach dem „richtigen“ Mitarbeiter aktuell sein kann. Und die Aussichten für die Zukunft sind kaum besser: Angesichts von demografischen Veränderungen verschärft sich der Engpass an Fachkräften voraussichtlich weiter.
Was tun? Die möglichen Handlungsfelder sind vielfältig: Unternehmen fördern Frauen in Führungspositionen, nehmen sich der Belange von älteren Mitarbeitern an oder werden in Social Media aktiv. Wir beleuchten in unserem aktuellen Thema des Monats vorwiegend ein weiteres Handlungsfeld: die grenzübergreifende Personalsuche. Denn wer seine Recruitingnetze nicht nur hierzulande auswirft, vergrößert die Trefferchancen.
Wie Arbeitgeber und Jobsuchende europaweit zusammenkommen beschreibt Dr. Beate Raabe in Ihrem Beitrag. Im Interview mit Marc Krummacher und Andreas Ziegler von Talentory sprach HRM.de über kulturelle Unterschiede bei Geschäftsmentalität und Recruiting in Deutschland, Frankreich und der Schweiz. Außerdem zeigt ein Artikel von HRM.de-Chefredakteurin Stefanie Hornung auf, warum türkische Akademiker für deutsche Firmen von Interesse sein könnten.
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Lernkultur verändern – eine Herausforderung für Learning Professionals
Viele Projekte im Personalmanagement sollen die Lernkultur eines Unternehmens ändern oder beeinflussen sie indirekt. HR-Managern ist dieser Aspekt jedoch eher selten wirklich bewusst. Sie nehmen Veränderungen in der Lernkultur erst wahr, wenn sich der Prozess bereits in einem fortgeschrittenen Stadium befindet. Das Problem dabei: Für einen erfolgreichen Veränderungsprozess ist es unabdingbar, die bestehende Lernkultur in das Projekt einzubeziehen.
Verhaltensregeln spannend vermitteln
Wie O2 mit einem E-Training zur Compliance der Mitarbeiter beiträgt
Compliance-Themen sollen die Sicherheit eines Unternehmens unterstützen. Doch Regeln eines Code of Conduct in den Köpfen der Mitarbeitern zu verankern, ist eine große Herausforderung: Dem nötigen Wissen eilt vielfach der Ruf voraus, langweilig und trocken zu sein. Telefónica O2 Germany hat deshalb für ein Training zum Thema Vendor Management ein interaktives Web Based Training entwickelt.
„Wir stehen an der Schwelle zu einer neuen Form des Wissensmanagements“
Neben seiner Funktion als Senior Advisor des Chairman für IBM in Europa, dem Mittleren Osten und Afrika beteiligt sich Dr. Richard Straub aktiv an zahlreichen Netzwerken für Anbieter und Anwender von Learning Solutions – etwa als Generalsekretär der European Learning Industry Group (ELIG) und als Direktionsmitglied der European Foundation for Management Development (EFMD). Außerdem gehört der Gründungspräsident der Peter Drucker Society Europe zu den Programmverantwortlichen einer internationalen Vortragseinheit auf dem neuen Kongress „Professional Learning Europe“ vom 12. bis 14. Oktober in Köln. Vor diesem Hintergrund sprachen wir mit ihm über Lernen im Enterprise 2.0.
“Eine klare Zielsetzung ist ein wesentlicher Meilenstein für ein erfolgreiches Projekt”
Als Geschäftsführerin der time4you GmbH begleitet Beate Bruns seit mehr als zehn Jahren Unternehmen bei der Einführung von E-Learning. Außerdem gehört sie zum Programmbeirat des neuen Kongresses „Professional Learning Europe“ und ist dabei verantwortlich für Vorträge und Workshops für E-Learning-Einsteiger. Wir sprachen mit ihr über die Do’s und Dont’s für Firmen, die E-Learning in ihrer Organisation oder einzelnen Bereichen erstmals einsetzen.
Planspielend in die Zukunft – Methoden und aktuelle Entwicklungen
„Lebenslanges Lernen“ und „lernende Organisationen“ gelten heute als Voraussetzungen für Innovation und nachhaltiges Wirtschaften. In diesem Zusammenhang entstehen immer wieder Diskussionen über die Qualität und Effizienz verschiedener Lehr-Lern-Methoden. Die Planspielmethode ist eine von ihnen – und sie punktet dabei nicht nur mit vielfältigen Einsatzmöglichkeiten.
Lernen in Bewegung – Mobiles Lernen setzt sich durch
Situatives Lernen, direkt „am Puls des Geschehens“ – das ist einer mobilen und dynamischer werdenden Gesellschaft gefragt. Moderne Lernformen sollen insbesondere Wissensarbeiter in ihrer aktuellen Arbeitssituation unmittelbar weiterbringen, ohne dass sie ihren aktuellen Tätigkeitskontext unnötig lang unterbrechen müssen. Die Leibniz Universität Hannover hat vor diesem Hintergrund die Mobile-Learning-Anwendung UbiLearn entwickelt.